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Philosophie |
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Une genèse de la conscience morale | | | Laurent Fedi Piaget et la conscience morale PUF - Philosophies 2008 / 12 € - 78.6 ffr. / 151 pages ISBN : 978-2-13-056725-7 FORMAT : 11,5cm x 17,5cm
L'auteur du compte rendu : Antoine Bioy est psychologue, hypnothérapeute et maître de conférences des Universités.
Laurent Fedi collabore à Parutions.com Imprimer
Jean Piaget est lune des figures importantes dans le champ des sciences humaines. Psychologue ayant profondément révolutionné la psychologie du développement, également épistémologue, il a notamment interrogé la notion de conscience morale et sa genèse chez lenfant et son évolution chez ladulte, jusquà envisager une science de la vie morale. Piaget place la conscience morale au centre dinteractions, dun dialogue entre un individu en développement et son environnement. Un développement marqué par des stades, qui signent une évolution dans les structures cognitives en jeu, toujours en lien avec quelque chose de lordre du social. Et lorsque survient un temps où lenfant acquiert une autonomie critique vis-à-vis des normes transmises par son environnement, la naissance du raisonnement moral naît.
Cest à lexploration des rapports entre Piaget et cette notion de conscience morale que se livre Laurent Fedi. Lauteur y aborde les apports du psychologue dans ce domaine, certes, mais aussi la façon dont la pensée Piagétienne se démarque ou enrichit dautres approches. En particulier, la façon dont Piaget remet en cause lapproche de Durkheim est parfaitement retranscrite et dénote une analyse à la fois rigoureuse et dune grande finesse. Et si Fedi explicite la «règle fondamentale» de la doctrine morale de Piaget - la réciprocité dans la coopération -, il développe également dautres apports de lauteur quil replace dans une histoire des pensées, avec un propos à la fois docte, fluide et pertinent.
On aurait aimé trouver dans cet ouvrage une réflexion plus poussée sur les fondements de la pensée de Piaget qui ne vont pas toujours de soi. Une vision par exemple finalement assez linéaire de la notion de développement, dont découleraient une nécessaire évolution et la notion de progrès humain. Également, lapport de Piaget a parfois relevé dune méthodologie critiquable, comme lobservation de ses propres enfants. Un biais dont la Psychologie actuelle connaît les conséquences possibles en terme derreur danalyse, même sil est vrai que dautres penseurs, au croisement de la psychologie et de la philosophie, tel Freud, en ont usé pour imposer leur vision.
Mais cette remarque ne doit pas venir gommer la profonde utilité de louvrage, qui constitue non seulement une synthèse fort réussie autour de la question du jugement moral selon Piaget, et qui offre aussi lavantage de situer les thèses piagétiennes dans une certaine histoire des idées ainsi que linfluence que ces thèses ont eue sur dautres auteurs. Si louvrage se situe dans une collection qui linscrit dans le champ de la philosophie, pour autant, il ne pourra quenrichir la pensée des psychologues curieux des problématiques autour du développement humain, et donnant crédit à la notion de psychisme et de ce à quoi cette notion renvoie : une certaine vision de soi, du monde, et des interactions entre soi et son environnement.
Antoine Bioy ( Mis en ligne le 06/01/2009 ) Imprimer | | |
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